Я б в профайлеры пошёл, пусть меня научат!
8 класс. Первая страница учебника. Предлагается предположить, сколько лет молодому человеку, откуда он, третий вопрос и вовсе звучит как "Что-нибудь ещё?". Многие коллеги предпочтут пропустить это задание и перейти сразу к чтению текста, в котором про Патрика уже всё (всё ли?) написано, иные ответят на 2 первых вопроса и, не получив ничего внятного в ответ на 3-й вопрос "Что-нибудь еще?", пойдут дальше. И есть Владислав Владимирович, который прицепится к "чему-нибудь еще" и вытащит из фотографии Патрика всю его биографию. Учитель выращивает юных профайлеров.
Что на поверхности:
- музыкант-барабанщик;
- не только играет, но и любит слушать музыку, предпочтительно рок (плакат группы Muse и часть плаката Green Day);
- из Ирландии (на стене карта этой страны, впервые за 9 лет работы ученик с легкостью узнал страну);
- предположительно играет в футбол (старый вариант формы Арсенала на кровати);
- нет склонности к поддержанию порядка и чистоты;
- есть девушка (совместное фото на стене), менее вероятно - сестра (дети сказали, что редко у кого фото с сестрой будет на стене).
Уже сложнее:
- читает литературу, посвященную археологическим теориям жизни на Марсе в далеком прошлом и возможной связи марсиан с древнеегипетскими цивилизациями (книга "Тайны Марса" - прочитали название книги рядом с Патриком, нашли, о чем она, в интернете);
- изучает коммерческое право (еще одна книга с таким названием на кровати);
- живет в крупном городе (в Англии из-за климатических условий в уличной обуви по дому ходят предположительно только в крупных городах).
На уровне более глубокого анализа (+ выход на черты характера, личности):
- имеет корни неирландского и неанглийского происхождения (в тексте сказано, что родители из Англии и Ирландии, но тот, кто видел типичных представителей этих стран, понимает, что Патрик совсем не похож);
- темпераментный, творческий человек, нонконформист (яркие тона одежды, стремление сделать изначально строго и сдержанно оформленную комнату "своей" благодаря элементам дизайна);
- возможное отсутствие внутреннего равновесия (много книг - читает, учится, предположительно хорошо, но беспорядок в комнате - запускает другие сферы жизни, дисбаланс духа и материи: дети говорили проще, передаю их мысли на своём языке);
- желтый браслет, не единственный (тоже нашли информацию в интернете: желтый браслет - символ свободолюбия и независимости).Конечно, это всё мы узнавали с разными классами в разные годы обучения. И да, мы работаем с одной фотографией весь урок, но учимся извлекать максимум информации из минимального объема исходных данных.
